Tanulj, Inspirálódj, keresgélj!
Ez a gyűjtemény lehetőséget ad arra, hogy végre beleláss más vezetők fejébe. Leírták ugyanis egy-egy játékukat vagy warmup sorozatukat, és azt is, hogy melyik instrukciójuknak mi volt az értelme. Így láthatóvá válik, hogy hogyan gondolkodtak, tanulhatsz, öteleket gyűjthetsz, velük gondolkodhatsz. Keresgélj: cím alapján, a drámaesemények funkciója alapján, az egyes leírások absztraktjai alapján!
1. A szociodráma alkalmak száma:
egyalkalmas-esemeny
2. A résztvevők a csoporttéren kívül...
egy-jol-korulhatarolhato-szukebb-kozosseg-tagjai-rendszeresen-egy-csoportkent-mukodnek-mas-keretek-kozott-is
3. A résztvevők száma:
8
4. Mire jöttek a résztvevők, mire hívták őket:
egy több napos nemzetközi szociodráma munka 2. napjának kiscsoportos workshopja
5. A résztvevők előzetes drámatapasztalata:
a-resztvevok-dramatistak
6. A konkrét esemény akár utólag megfogalmazott funkciója (többet lehet választani)
szerepfejlesztes, szociodrama-demonstracio
Egyéb
7.1.1 Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
Bevezetőként a facilitátor különféle
(konstruktivista) identitás teóriákat villant fel. A „“belongingot” tehát identitásként fogalmazza meg. A nyitókörben azt kéri a csoporttagoktól, hogy a keresztnevüket mondják, és tegyék hozzá egyetlen olyan
identitáselemüket, ami most valamiért fontos számukra. (A vezető hozzáteszi, hogy ez lehet a hátterük, társadalmi státuszuk, családi helyzetük vagy akár valamilyen tulajdonságuk.) Bármelyik számos identitásuk közül, ami most fontos. A körben csak a nevek és az identitások hangzanak el, mindenfajta magyarázat nélkül.
7.1.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
Mivel az instrukció a résztvveők egy identitáselemére kérdez rá, a résztvevők gyorsan involváltá válnaka helyzetben.
7.2.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
Ezután a vezető ajánlata, hogy a csoporttagok bújjanak e konkrét identitás-szerepbe, és felvéve e szerepet, kezdjenek el járkálni a térben. Találkozzanak a többiekkel és szerepeikben ismerkedjenek meg egymással.
7.2.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
A résztvevők olyna helyzetbe kerülnek, hogy önnön identétásukat a másik fényében látják, láttatják.
7.3.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
Miután mindenki jó néhány szereplővel találkozott, a csoporttagok visszaülnek a körbe, és előbb szerepből, majd már a szerepet levéve, megosztják a rámelegítő játékban szerzett tapasztalataikat egymással.
7.3.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
A warm up utáni sharing a témavezetés felé vezet.
7.4.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
7.4.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
7.5.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
7.5.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
8. A téma/ szociodramatikus kérdés megtalálásának módja
A megosztás egy ponton témagyűjtéssé alakul, kiderül, hogy mi a
csoport közös kérdése, és kidolgozásra kerül a konkrét szituáció, ahol ezt vizsgálni lehetne.
9. A kezdőkép megtalálásának módja
10. A játék rövid leírása
11.1.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.1.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.2.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.2.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.3.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.3.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.4.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.4.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.5.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.5.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.6.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.6.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.7.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.7.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.8.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.8.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.9.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.9.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.10.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.10.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
12. Az integrációs fázis kérdései
13. Mikor, milyen helyzetben, kontextusban ajánlod a fentieket, milyen csoportfázisban és miért? Kereken fogalmazz! A felhasználók e rész alapján tudnak dönteni arról, hogy ráklikkelnek-e a leírásodra! Esetleg használj olyan kifejezéseket, kulcsszavakat, amelyeket többször használtál vagy jellemzőek e leírásodra!)
Mélyülésre kész csoportban, ahol a bizalom már felépült annyira, hogy a saját identitásaikkal játszani merjenek a csoporttagok - annak érdekében, hogy utána akár egyéb, társadalmi szintű identitáskérédesekkel fogallkozzanak (diszkrimináció pl.)
14. Leírtál egy megvalósult eseményt, amelyről fontos belátásaid születtek, az is lehet, hogy a megvalósítás során rájöttél, hogy itt-ott veszélyeket rejteget. Gondolkodj ebből a szempontból is, és reflektálj! Írd le a lehetséges hátrányokat / veszélyeket /rizikókat!
A waerm up utáni sharing kiemelten fontos, hiszen a résztvevők saját, számukra fontos identitásukkal dolgoztak, így jó a vezetőnek és a csoportnak látnia az esetlgesen sérülékeny pontokat.
15. A drámavezető(k) neve
K.J., svéd szociodráma-vezető
16. Adj egy címet az eseménynek! (a felhasználók ezt is látják)
Identitásaink
17. Sorozat elnevezése
18. Az email-címed
blaskoagi@gmail.com
You can save the Event description when you click the Print button and choose Save as PDF