Tanulj, Inspirálódj, keresgélj!

Ez a gyűjtemény lehetőséget ad arra, hogy végre beleláss más vezetők fejébe. Leírták ugyanis egy-egy játékukat vagy warmup sorozatukat, és azt is, hogy melyik instrukciójuknak mi volt az értelme. Így láthatóvá válik, hogy hogyan gondolkodtak, tanulhatsz, öteleket gyűjthetsz, velük gondolkodhatsz. Keresgélj: cím alapján, a drámaesemények funkciója alapján, az egyes leírások absztraktjai alapján!

Vissza a keresőoldalra
1. A szociodráma alkalmak száma:
egyalkalmas-esemeny
2. A résztvevők a csoporttéren kívül...
egy-jol-korulhatarolhato-szukebb-kozosseg-tagjai-rendszeresen-egy-csoportkent-mukodnek-mas-keretek-kozott-is
3. A résztvevők száma:
5
4. Mire jöttek a résztvevők, mire hívták őket:
Online szociodráma COVID osztályon dolgozóknak az akkut problémáik feldolgozására
5. A résztvevők előzetes drámatapasztalata:
altalaban-nincs
6. A konkrét esemény akár utólag megfogalmazott funkciója (többet lehet választani)
eroforrasgyujtes, kriziskezeles
Egyéb
7.1.1 Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
Szociometria (online): Elkezdünk egy mondatot, aki hasonlóan érez, tegye fel a kezét: "Ki az, aki, mint én (volt már COVIDos; tanított ma, fáradt, etc)?"
7.1.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
Inkább az elrendeződést, a csoportkezdést segíti, mert a bejelentekző kör előtt van, de nem visz tovább, nem hoz témát.
7.2.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
Mondj egy dolgot, amit ma jól csináltál a munkádban!
7.2.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
Erőforrásgyűjtés: az egyiket el is játsszuk, ki is próbáljuk és meg is beszéljük rögtön.
7.3.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
7.3.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
7.4.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
7.4.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
7.5.1. Warmup - a gyakorlat és a konkrét instrukció leírása
7.5.2. A Warmup eredménye /hozadéka egy - két mondatban
8. A téma/ szociodramatikus kérdés megtalálásának módja
Kicsoportok: beszéljétek meg, hogy mivel kéne ma foglalkozni, mi a téma! A megbeszélt témákat a csetbe beírják, szavazással döntünk.
9. A kezdőkép megtalálásának módja
Kevés idő miatt az egyik témahozót kéri a vezető, hogy adjon konkrét szituációt a helyzethez: "Mondj egy helyzetet, ahol megjelenik a frusztráltság!"
10. A játék rövid leírása
Konkrét szituáció eljátszása és felnagyítása: az orvos a betegágy felé halad, rázoomolunk a pillantra, nem koncentrálunk a tágabb környezetre, mivel belső erőforrás (frusztrációcsökkentés) keresése a cél.
11.1.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
A szituáció szerint elindul az orvos a betegágy felé, amikor szörnyű gondolatok, érzések kavarognak benne: "Menjünk a doktor fejébe, milyen jó és rossz hangok vannak benne?"
11.1.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
A helyzetben megjelenő érzelmekre és gondolatokra rá tudjunk zoomolni, és azokat elrendezni.
11.2.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
Cserék: “lépj be az orvos szerepébe, és hallgasd meg az orvos felé irányuló üzeneteket!” “most fogalmazd meg az orvos szerepéből a szükségleteidet!”.
11.2.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
Minden egyes csoporttag meg tudja élni, és annak alapján megfogalmazni, hogy mire lehet szüksége az adott frusztrált helyzetben.
11.3.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
“Az előző tapasztalatod alapján most vegyél fel új szerepet, egy támogató szerepet, egy erőforrást, ami segítheti az orvost a helyzetében! Ebben az új szerepedben gyere a színre, beszélgessetek, hogy mit tudtok tenni az adott helyzetben!”
11.3.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
Minden résztvevőnek lehetősége van a saját maga számára legfontosabb erőforrást kidolgoznia.
11.4.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.4.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.5.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.5.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.6.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.6.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.7.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.7.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.8.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.8.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.9.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.9.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
11.10.1 Intervenció - a beavatkozás mikéntje és a konkrét instrukció leírása
11.10.2 Az Intervenció funkciója (eredménye/hozadéka)
12. Az integrációs fázis kérdései
13. Mikor, milyen helyzetben, kontextusban ajánlod a fentieket, milyen csoportfázisban és miért? Kereken fogalmazz! A felhasználók e rész alapján tudnak dönteni arról, hogy ráklikkelnek-e a leírásodra! Esetleg használj olyan kifejezéseket, kulcsszavakat, amelyeket többször használtál vagy jellemzőek e leírásodra!)
A játék COVID osztályon dolgozók konkrét problémájáról szól, de a játék menete megismételhető olyan helyzetben, amikor ugyanazon szituáció mindenkire nagy nyomást terhel, így egyéni erőforrásgyűjtésre is szükség van, de jó látni mások egyéni megoldásait is, és táplálkozni belőle.
14. Leírtál egy megvalósult eseményt, amelyről fontos belátásaid születtek, az is lehet, hogy a megvalósítás során rájöttél, hogy itt-ott veszélyeket rejteget. Gondolkodj ebből a szempontból is, és reflektálj! Írd le a lehetséges hátrányokat / veszélyeket /rizikókat!
Két oldalról kezdődik az erőforrásgyűjtés (ami jó volt ma) és a konkrét témára. Ezért az esemény nem teljesen egymásból építkezett, hanem két különálló történés volt. Annyiben talán nem rossz, hogy a résztvevők kaptak konkrét útmutatást is egy jógyakorlat gyors visszajátszásával, és belső támogatást is.
15. A drámavezető(k) neve
Blaskó Ágnes
16. Adj egy címet az eseménynek! (a felhasználók ezt is látják)
Krízisben közösen - erőforrásgyűjtés
17. Sorozat elnevezése
18. Az email-címed
blaskoagi@gmail.com
You can save the Event description when you click the Print button and choose Save as PDF